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威尼斯官方注册“师德标兵”评选办法(试行)

2014-01-04  来源:审核人员 【字号:

为贯彻落实《教育部教科文卫体工会全国委员会关于印发< 高等学校教师职业道德规范>的通知》(教人[2011]11号)文件要求,推动学院教师职业道德建设,激励教师自觉加强师德修养,促进学院教育教学工作上质量、上水平,特制定“师德标兵”评选办法。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真践行《高等学校教师职业道德规范》,树立一批爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的先进教师典型,激励广大教师自觉遵守师德规范,努力营造重德养德的浓厚氛围,切实推进学院建设、改革与各项事业发展。

二、评选原则

(一)公开、公平、公正的原则。

(二)保证质量,坚持标准,宁缺毋滥的原则。

三、评选对象

全院具有教师资格、履行教学岗位职责,任教2年以上的教师。

四、评选条件

(一)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

(二)敬业爱生。忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、教学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守,甘于奉献。终身学习,刻苦钻研。真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

(三)教书育人。坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

(四)严谨治学。弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

(五)服务社会。勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化,普及科学知识。热心公益,服务大众。主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

(六)为人师表。学为人师,行为世范。淡泊名利,志存高远。树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律,清廉从教,以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

五、组织领导

(一)学院成立“师德标兵”评审小组,对评议结果进行审议。

组长:鲁性贵

副组长:胡明辰、周天明、吴国平、蔡国辉

成员:陈芬芬、张艳、全体学院督导员

(二)“师德标兵”评审小组下设评选办公室,办公室设在教务处,具体负责评选工作事务。

六、名额分配

每届评选“师德标兵”人数为学院在岗教师总数的5%。各教学系(部)严格按部门在岗教师的5%推荐“师德标兵”候选人。

七、评审程序

(一)系(部)推荐。各系(部)召开评选会议,根据评选条件进行量化打分,经学生评议、系(部)考核后择优向学院推荐人选。

(二)评审。学院评审小组根据系(部)申报材料对系(部)推荐人选进行民主评议,明确正式候选人,报学院领导审批。

(三)公示。将正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料在网上及宣传橱窗公示一周,征求全校师生意见,接受监督。

(四)审批。提交学院党委审批。

八、奖励办法

1.评选为“师德标兵”的教师将被授予“师德标兵”荣誉称号,颁发证书、奖金。

2.“师德标兵”称号获得者在评定职称时给予加分,同等条件享有优先推荐的权利。

九、本办法自发布之日起实行,由评审办公室负责解释。

附表1:威尼斯官方注册师德标兵推荐表

附表2:威尼斯官方注册师德标兵量化评分细则

2013年8月26日

附表1:

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“师德标兵”候选人推荐表

候选人:

推荐单位(盖章):

填表时间:

威尼斯官方注册教务处制

被推荐人姓名

部 门

年 龄

性 别

政治面貌

最后学历(学位)

任教课程

近2年获得过何种奖励:

2

爱国守法

敬业爱生

教书育人

严谨治学

服务社会

2

为人师表

部门推荐意见

部门负责人签名(章):

年月日

评审小组审核意见

评委人数(人)

赞成(人)

反对(人)

弃权(人)

评审小组组长签名:

年月日

学院党委审批意见

签名(章):

年月日

附表2:威尼斯官方注册师德标兵量化评分细则

评分项目

评分标准

分值

计分方法

爱国守法

模范遵守各项法律法规和学院规章制度。纪律观念强,维护课堂的纯洁性和严肃性。没有无故缺席学院、系(部)和教研室活动的行为。

15

满分15分,系(部)考勤缺一次扣1分,无故缺席一次学院、系(部)和教研室活动扣2分,扣完为止。

敬业爱生

在教育教学过程中,教学文件规范齐全,深受学生喜爱和尊重。在教师联系班级工作中考评名列前茅。

15

满分15分,教学文件规范程度占6分,联系班级占9分。教学文件缺少或不规范一项扣1分;在联系班级工作中考评为一等次得9分,二等次得7分,三等次得5分,合格等次以下不得分。

教书育人

坚持育人为本,立德树人。近两年均达到教学基本工作量,且在本系部教学工作需要时服从安排,教学态度严谨认真,教学效果好。学生评教和督导评教在系部名列前茅。

25

满分25分,教学工作量占5分,评教结果占20分,其中督导评教和学生评教各占10分。教学工作量均达到240学时得5分,低于240学时得3分;督导评教平均得分达到90分以上得10分,平均分85-90分得8分,平均分85分以下得6分;学生评教平均分达到95分以上得10分,90-95分得8分,90分以下得6分。

严谨治学

弘扬科学精神,勇于探索,积极主动承担中央、省及院级教学改革项目。近两年来主持上述项目一项或参与两项以上。

15

满分15分,主持1项或参与2项获批项目且建设进度均符合规定的得15分;项目获批,但进度未达到建设要求的,酌情给分;未参与项目的计0分。

服务社会

主动下企业顶岗锻炼或从事技术服务工作。近2年面向社会、企(行)业实际需求,主动参与相关社会服务(产品开发、社会培训、科技下乡等),取得良好实效。

15

满分15分,企业顶岗占8分,社会服务占7分。近2年参与下企业顶岗锻炼,且取得良好实效得8分;主动参与社会服务且效果良好得7分。其余酌情评分。

为人师表

学为人师,行为世范。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。仪表端庄大方,课堂无接听手机等不端行为,且近2年无教学事故,年度考核均为合格及以上等级。

15

满分15分,年度考核优秀得15分,良好得12分,合格得9分,合格以下不得分。发生一次教学事故一票否决。

注:以上所有项目评分均由系部提供相应佐证材料。


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